Sosiaalisen median työpajat

Kuvake

Työpajasarjassa esitellään sosiaalisen median menetelmiä, joita voi hyödyntää opetuksessa.

Vuorovaikutus

Mitä vuorovaikutusmahdollisuuksia videoneuvottelussa on?

  • Sanattoman viestinnän puute on minun mielestäni pieni ongelma.
  • Projektitöiden ohjaus, palaverit ja ohjausryhmän kokoukset.
  • Chatti on varmasti hyvä väline. Opiskelijoiden kynnys kysyä saattaa laskea kun ei tarvitse itse olla äänessä, vaan voi huomaamattomasti kysyä.
  • Olen huomannut, että joillekin chattiin kirjoittamisen kynnys on aika korkea. Hitaita kirjoittajia? Pelkäävät virheitä?
  • Järkevimmäksi käyttötavaksi olen kokenut luentojen nauhoittamisen, jolloin poissaolijat pääsevät sisältöihin jälkikäteen käsiksi ja toisaalta kaikki voivat palata luennolle myöhemmin halutessaan esimerkiksi Moodlen linkin kautta.
  • Chatissa voi myös heti kysyä kun joku kysymys juolahtaa mieleen eikä tarvitse odottaa puheenvuoroa.
  • Matkustuksen sijaan voidaan kuitenkin kohdata, vaikkakaan videoneuvottelu ei korvaa oikeaa kontaktia. Nopeus ja vaivattomuus, jos kaikki toimii.
  • Soveltuu hyvin kieltenopiskeluun, jos etäisyys on ongelma. Voidaan harjoitella suullista taitoa, joka yksin kotona on vaikeaa🙂
  • Eilen osallistuin Helsingissä pidettävään seminaariin. Ainut ongelma oli se, että jäin ilman seminaarin osallistujille tarjottua kahvia ja pullaa🙂
  • Ekologinen vaihtoehto!
  • Miten tekijänoikeudet vaikeuttavat esimerkiksi musiikin käyttöä opetuksen tukena?
  • Onko hyviä pelin muotoon rakennettuja opetuspaketteja?
  • Miten soveltuisi sentyyppiseen, jossa pitäisi olla paljon mielipiteenvaihtoa? Minulla ei siis kokemuksia … Vaikka onhan tässäkin mielipiteenvaihtoa!
  • Mitkä ovat edellytyksiä, jotta mielipiteenvaihto toimii mahdollisimman hyvin?
  • Kun pystyy kirjoittamaan millon vaan, asioita tulee ehkä enemmän. Jos lopuksi, niin ehkä ois jo unohtanut alussa mielessä olleet.
  • Paremmalle vaihtoehdolle tuntuu kirjoittaa yhtä aikaa puheen kanssa (= eli puhuja selittää, ja etäosallistuja kirjoittaa ideoitaan ja kommenttejaan samalla muistiin). Ei ainakaan pitkiä kirjoitustaukoja.
  • On kiva, jos vetäjä huomaa kun etäihmisiä tulee paikalle.
  • Ehkä kannattaisi huomioida ajanjaossa, kuinka suuri osa on etänä ja paljonko läsnä.
  • Vetäjällä on vastuu!
  • Olisi myöskin hyvä jos vetäjä/puhuja toistaa lähiosallistujien kysymykset jos kysymyksiä varten ei ole mikkiä.
  • Minä tipahdin nyt, kun teen samalla toista hommaa… Tässä yksi videoneuvottelun riski🙂
  • Vetäjällä on vastuu myös kiinnostuksen ja osallistumishalun herättämisestä. Etänä on aika helppo olla hiljaa.
  • Joskus on toisaalta kiva olla passiivinen kuulija.
  • Kamera on kahdenkeskisessä keskustelussa tarpeen. Ilmeillä ja eleillä viestii siinä samaan tapaan kuin livenä.
  • Itse voisin ajatella esim. tiedonhaun neuvontaa näin, kun asiakas on toisella paikkakunnalla. Antaa enemmän mahdollisuuksia kuin puhelin- tai sähköpostineuvonta.
  • Voisiko pitää suullisen tentin videoneuvottelun kautta?
  • Voisiko olla myös niin, että osallistujat voisivat tarvittaessa avata keskinäisen chatin, jos koulutustilanteessa löytyy ”kohtalotoveri”, jonka kanssa haluaa jutella jostain tietystä näkökulmasta samalla kun toisella korvalla kuuntelee yleistä osaa.

Lähi- ja etäosallistujien huomiointi

  • Onko ahkera etächattaaja tasavertaisempi kuin lähiosallistujat – häiritseekö samoin kuin ahkera opettajalta kyselijä luokassa?
  • Pitää tarkkailla koko ajan etäopiskelijoiden kommentteja, välillä etänä voi jäädä huomiotta joksikin aikaa.
  • chatti on puhetta, keskusteluviesti kirjoitusta?
  • puhuja joutuu (vai joutuuko?) istumaan paikallaan ja puhuu kenties monotonisesti, jaksavatko kuunnella?
  • Rauhallinen tahti – läsnäolijat oppivat huomaamaan, milloin oma vuoro meni ohi tai tuli huomatuksi
  • Näkeekö ope jostain, jos etäopiskelija poistuu paikalta?
  • Voiko pyytää kirjoittamaan nimensä perään jotain, päivän tunnelmista tai osallistumistahosta?

Videoneuvottelu kielten opetuksessa

  • Vaatiiko kieltenopetus aina etukäteistehtävää ja -materiaalin opiskelua, joka sitten puretaan yhdessä?
  • Yläaste- ja lukioikäisten kanssa etukäteistehtävä olisi varmasti hyvä idea. Orientoisi osallistujat aiheeseen; kaikki tietäisivät mistä sillä kerralla puhutaan.
  • Mutta entä vuorovaikutus, joka on kielten opetuksessa keskeistä? Itseäni epäilyttää juuri sen puolen saaminen mukaan kielen tunnille yhtä runsaasti ja luontevasti kuin normaalissa luokkatilanteessa.
  • Seuraan mielenkiinnolla Vehmersalmi-Riistavesi välistä etäopetusta B2-saksassa joka alkoi viime syksynä. On mahdollista että valinnaiskielten etäopetus laajenee joihinkin muihinkin Kuopion peruskouluihin.

Luokittelemattomia 16.9.2010

  • Puheenvuorojen käyttö kokouksessa ei ole välttämättä ihan yksinkertaista
  • Jos ääntä käytetään, niin pitää olla puheenjohtaja, joka jakaa puheenvuoroja.
  • Varmaankin riippuu osallistujien lukumäärästä ja neuvottelun luonteesta? Pitääkö kaikkien kommentoida ja onko osa vain hiljaisia kuuntelijoita?
  • Minulle on uutta toimia kokouksessa vain chatin kautta, ainakin nyt tuntuu siltä, että tarvitaan kaikille puheyhteyttä.
  • Miten jaan puheenvuoroja kun en tiedä kuka haluaa puhua?
  • Chatin käyttö vaatii ”näppäriä sormia” ja konetta käsissä
  • Opetuksessa kaikilla oltava ääni käytössä.
  • Jos on puheenjohtajana videokokouksessa 2-3 kampuksen välillä, tahtoo unohtaa paikalla olijat, koska seuraa vain ruutua.
  • Luento-opetuksessa chatti riittää, ryhmäkeskustelussa äänestä apuja.
  • Homma vaatii varmasti totuttelua, äkkiseltään tuntuu, että olennainen osa vuorovaikutuksesta puuttuu kun kaikilla ei ole puheyhteyttä.
  • Kieltenopetuksen kannalta koen puheyhteyden tärkeäksi.
  • Voiko kännykällä lähettää viestejä chattiin? Opiskelijat voisivat innostua(?!)

Vastaa

Täytä tietosi alle tai klikkaa kuvaketta kirjautuaksesi sisään:

WordPress.com-logo

Olet kommentoimassa WordPress.com -tilin nimissä. Log Out / Muuta )

Twitter-kuva

Olet kommentoimassa Twitter -tilin nimissä. Log Out / Muuta )

Facebook-kuva

Olet kommentoimassa Facebook -tilin nimissä. Log Out / Muuta )

Google+ photo

Olet kommentoimassa Google+ -tilin nimissä. Log Out / Muuta )

Muodostetaan yhteyttä palveluun %s

Linkkejä sosiaalisesta mediasta

%d bloggers like this: